Jak pracujemy?
od diagnozy do terapii logopedycznej
Profilaktyka i diagnoza
Odpowiadamy na pytania rodziców, uświadamiamy i diagnozujemy problemy w rozwoju mowy dzieci. Spotkanie polega na kilkuetapowym badaniu, którego celem jest stwierdzenie lub wykluczenie zaburzeń mowy.Zobacz więcej
Terapia logopedyczna
Nowoczesne i zróżnicowane formy terapii dopasowane do wieku i indywidualnych potrzeb dziecka. Cykl spotkań i kompleksowych działań, których celem jest rozwiązanie wszelkich problemów w komunikacji słownej.Zobacz więcej
Warsztaty grupowe
Spotkania w grupach przedszkolnych i szkolnych. Współpracujemy z różnymi placówkami, pedagogami i rodzicami. Spotkania polegają na przekazaniu wiedzy o rozwoju mowy, zaburzeniach i mają na celu zapobieganie problemów z mową w przyszłości.Zobacz więcej
Najczęściej zadawane pytania
Specjalnie dla Państwa przygotowaliśmy odpowiedzi na najbardziej popularne pytania.
JAKIE MOGĄ BYĆ PRZYCZYNY WAD WYMOWY?
Przyczyny wad wymowy mogą być bardzo różne. Podam niektóre z nich np.:
- niska sprawność narządów artykulacyjnych (w tym brak pionizacji języka),
- anomalie w budowie narządów artykulacyjnych (anomalie w budowie warg i podniebienia, również skrócenie wędzidełka języka oraz zbyt duży (przerośnięty), gruby, mięsisty język, mało sprawny - u dzieci z zespołem Downa),
- dysfunkcje połykowe,
- anomalie w uzębieniu,
- przerost migdałka gardłowego,
- zaburzenia słuchu mownego,
- niedosłuch,
- zaburzenia kinestezji artykulacyjnej (tzn. wzorców ułożeń narządów mownych właściwych dla poszczególnych głosek),
- niekorzystne czynniki środowiskowe (często wadliwa wymowa osób z otoczenia, np. dziecko mówi tak, jak jedno z rodziców, które ma wadę wymowy),
- brak koordynacji między pracą więzadeł głosowych a pracą narządów artykulacyjnych.
- niska sprawność narządów artykulacyjnych (w tym brak pionizacji języka),
- anomalie w budowie narządów artykulacyjnych (anomalie w budowie warg i podniebienia, również skrócenie wędzidełka języka oraz zbyt duży (przerośnięty), gruby, mięsisty język, mało sprawny - u dzieci z zespołem Downa),
- dysfunkcje połykowe,
- anomalie w uzębieniu,
- przerost migdałka gardłowego,
- zaburzenia słuchu mownego,
- niedosłuch,
- zaburzenia kinestezji artykulacyjnej (tzn. wzorców ułożeń narządów mownych właściwych dla poszczególnych głosek),
- niekorzystne czynniki środowiskowe (często wadliwa wymowa osób z otoczenia, np. dziecko mówi tak, jak jedno z rodziców, które ma wadę wymowy),
- brak koordynacji między pracą więzadeł głosowych a pracą narządów artykulacyjnych.
MOJE DZIECKO JĄKA SIĘ. CZY PROWADZI PANI TERAPIĘ LOGOPEDYCZNĄ DLA OSÓB Z TAKIMI PROBLEMAMI?
JAK DŁUGO TRWA TERAPIA LOGOPEDYCZNA?
MOJE TRZYLETNIE DZIECKO MÓWI "SIAFA, ZIABA, CIAPKA, ZIÓŁTY", CZY ONO Z TEGO WYROŚNIE, CZY MAM UDAĆ SIĘ Z NIM DO LOGOPEDY? STARAM SIĘ POPRAWIAĆ GO, ALE NIE POTRAFI POWTÓRZYĆ ZA MNĄ PRAWIDŁOWO DANEGO SŁOWA. BARDZO PROSZĘ O ODPOWIEDŹ, Z GÓRY SERDECZNIE DZIĘKUJĘ.
U MOJEGO DZIECKA ZDIAGNOZOWANO AUTYZM. CZY PRACUJE PANI Z TAKIMI OSOBAMI?
JESTEM MAMĄ CZTEROLETNIEJ ANI. MARTWI MNIE TO, ŻE MOJA CÓRKA PRZY WYMAWIANIU "S" ORAZ "Z" WSUWA JĘZYK MIĘDZY ZĘBY. CZY MAM PÓJŚĆ Z TYM DO LOGOPEDY?
Kontakt online
W prawym dolnym rogu widoczna jest ikonka rozmowy. Służy ona do kontaktu online.W przypadku niedostępności informacja zwrotna trafi na Państwa skrzynkę mailową.
Magdalena Budziszewska
magister filologii polskiej, logopeda, pedagog specjalny
Szanowni Państwo,
z wykształcenia jestem polonistką i logopedą. Doświadczenie zawodowe zdobywałam, pracując przez wiele lat z osobami w różnym wieku i na różnym etapie rozwoju mowy. Udzielam konsultacji oraz praktykuję wiele metod terapii w ramach indywidualnych, ale i grupowych spotkań. Współpracuję z placówkami oświatowymi i terapeutycznymi, oferując możliwość prowadzenia warsztatów. Moja działalność obejmuje nie tylko pomoc dzieciom, ale także edukowanie młodzieży i osób dorosłych. Prowadziłam zajęcia z emisji głosu ze studentami WSD w Łomży oraz wykłady w Wyższej Szkole im. Bogdana Jańskiego. Przez kilka lat pracowałam także w redakcji radiowej.
Staram się również podnosić stan podstawowej wiedzy rodziców w zakresie zaburzeń mowy ich dzieci tak, by mogli czuwać nad jak najlepszym rozwojem swoich pociech.
Prywatnie jestem mamą Aleksandra i Wiktorii. Pochodzę z Łomży i mieszkam w tym malowniczym mieście.
Witam Państwa w GabinecieMowy.pl i zapraszam do kontaktu.
z wykształcenia jestem polonistką i logopedą. Doświadczenie zawodowe zdobywałam, pracując przez wiele lat z osobami w różnym wieku i na różnym etapie rozwoju mowy. Udzielam konsultacji oraz praktykuję wiele metod terapii w ramach indywidualnych, ale i grupowych spotkań. Współpracuję z placówkami oświatowymi i terapeutycznymi, oferując możliwość prowadzenia warsztatów. Moja działalność obejmuje nie tylko pomoc dzieciom, ale także edukowanie młodzieży i osób dorosłych. Prowadziłam zajęcia z emisji głosu ze studentami WSD w Łomży oraz wykłady w Wyższej Szkole im. Bogdana Jańskiego. Przez kilka lat pracowałam także w redakcji radiowej.
Staram się również podnosić stan podstawowej wiedzy rodziców w zakresie zaburzeń mowy ich dzieci tak, by mogli czuwać nad jak najlepszym rozwojem swoich pociech.
Prywatnie jestem mamą Aleksandra i Wiktorii. Pochodzę z Łomży i mieszkam w tym malowniczym mieście.
Witam Państwa w GabinecieMowy.pl i zapraszam do kontaktu.